新闻网消息（文/电子信息工程学院 卢岚岚  图/电子信息工程学院 莫东平）2024年11月18日下午，电子信息工程学院在T2-A311举行主题为“如何与心理异常学生家长做好家校联系工作”的心理工作交流会。此次交流会旨在深入探讨和分享如何更有效地与家长沟通，共同关注和解决学生的心理健康问题。会议由学院心理工作站站长卢岚岚主持，党总支部书记杨小浒及学院全体辅导员参加了本次会议。

交流会上，杨小浒强调了辅导员要熟悉和掌握学校心理健康工作相关制度、流程和规范的重要性。包括及时上报异常情况、联系专业心理咨询机构进行评估与干预、制定个性化帮扶计划等。通过规范的操作流程，不仅能够有效降低风险，还能提升家长和学生对辅导员工作的信任度。

卢岚岚分享了她与心理异常学生家长沟通交流的经验和心得。她说，在处理心理异常学生的家校联系工作时，首先要做到的是调整心态，保持冷静与理智。辅导员应深刻认识到，面对心理危机，自己的情绪稳定至关重要。可以通过运动或向同事、心理咨询师求助等方式，释放压力，以平和的心态去面对挑战。

在与家长沟通方面，杨冬燕提出了几点关键建议。一是要理解家长的焦虑与抵触情绪，通过耐心和同理心来缓解他们的担忧。辅导员应展现出对学生的深切关怀与责任感，让家长感受到真诚与专业；二是要全面评估学生的心理状况，必要时可以通过校级心理健康中心，预约广西脑科医院医生进行专业评估，以明确学生是否存在心理危机及风险；三是详细解释心理问题的严重性和紧迫性，强调及时干预和治疗的重要性。在沟通过程中，辅导员应保持高度的敏感性和专业性，确保信息的准确性和客观性。

陆燕妮强调了家校沟通的多样性和便捷性。她表示，随着信息化社会的发展，沟通方式日益多样，面谈不再是唯一的手段，辅导员可以使用电话、电子邮件、QQ、微信等即时通讯工具，使家校联系更加便捷和高效。同时，辅导员也应及时更新学生家长的信息，建立完善的学生家庭信息库，以便在需要时能够顺畅地沟通。

此次交流会不仅为学院心理健康教育工作提供了宝贵的经验，也进一步推动了学院家校合作工作的有效开展。与会辅导员纷纷表示，将把学到的知识和方法应用到实际工作中，共同为学生的心理健康保驾护航。电子信息工程学院将进一步完善家校沟通机制，确保家庭与学校沟通顺畅、有效，共同促进学生的健康成长和全面发展。

会议现场

学院网站审核：一审 曾静、二审 卢岚岚、三审 杨小浒

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